《雙減》正式入法，明確家長“四不減”：拼父母時代真的來了！
發(fā)布時間：2022-01-17 20:47:00 瀏覽量：3979
家庭教育明確立法了。
2021年10月23日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式通過，并自2022年1月1日起開始施行。
這就意味著，家庭教育從此“有法可依”；
雙減實(shí)施后，家長不能再當(dāng)“甩手掌柜”。
每一位家長都必須清醒地認(rèn)識到：
無論哪個時代，無論政策如何，無論貧富差異，培養(yǎng)好自己的孩子，對于一個家庭來說都是頭等大事。
雙減以后，校內(nèi)將不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會更加凸顯。
我們常說，每一個優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉。孩子的成長道路上，更離不開父母的教育。
越是“雙減”，家長越需要付出更多的精力，堅持“四不減”，做好孩子的“第一責(zé)任人”。
01
“雙減”，不減父母的擔(dān)當(dāng)
俗話說，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最重要的學(xué)校。
當(dāng)外在教育資源變得有限的時候，一個孩子的成長，幾乎就取決于父母的教育。
“雙減”之后，家庭教育要及時“補(bǔ)位”。
1. 父母的認(rèn)知要提高。
雙減，減的是孩子的壓力與負(fù)擔(dān)，不減父母的責(zé)任。
雙減以后，孩子之間會拉開更大差距，未來教育也會為社會分層。
家長真的要成長起來，跟上時代的步伐，頓悟雙減的本質(zhì)，提前為孩子做好規(guī)劃。
2. 父母的責(zé)任不能減。
育兒，掙再多的錢，抵不過孩子敗家一年。
教育孩子不能只有簡單的經(jīng)濟(jì)投入，還需要大量的時間、精力、情感、智力、陪伴、學(xué)習(xí)、溝通的投入。
孩子學(xué)業(yè)上松綁了，這對父母是極大的考驗(yàn)，必須履行好陪伴、管理和督促的責(zé)任。
3. 父母的教育要全面。
教育，不能光靠老師，家庭教育也很重要。
雙減以后，父母不能再唯分?jǐn)?shù)論，要想辦法提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格、自由思想、創(chuàng)新意識等等。
一個家庭就是一所學(xué)校，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，家庭教育任重道遠(yuǎn)。
02
“雙減”，不減習(xí)慣的培養(yǎng)
教育回歸學(xué)校后，孩子拼得就是在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是與生俱來的，也不能指望老師的灌輸。習(xí)慣的養(yǎng)成，最重要還是來自于家庭、來自于父母、來自于言傳身教的力量。
1. 孩子優(yōu)秀與否取決于習(xí)慣。
陶行知說過：“凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時代立一適當(dāng)基礎(chǔ)?！?/span>
古往今來，成功人士之所以成功，是由他們的好習(xí)慣所成就；失敗人士之所以失敗，是由他們的壞習(xí)慣所導(dǎo)致。
一個自律、愛學(xué)習(xí)、勤于反思、積極進(jìn)取的孩子，他的未來不會差。
2. 減負(fù)增效從培養(yǎng)習(xí)慣開始。
雙減后，孩子沒了補(bǔ)課，少了作業(yè)，多了自主時間。
不想孩子荒廢學(xué)業(yè)，就要抓住這一“空檔期”，著重給孩子培養(yǎng)習(xí)慣。
減負(fù)的最優(yōu)方式就是培養(yǎng)習(xí)慣，在好習(xí)慣的幫助下，即使沒有“外力”幫助，孩子也能不斷進(jìn)步。
3. 家庭教育重點(diǎn)是培養(yǎng)習(xí)慣。
小學(xué)階段，父母應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、自覺學(xué)習(xí)、專注做事、學(xué)會堅持、做事有計劃、學(xué)習(xí)有方法、注重時間觀念等習(xí)慣。
從小為孩子的學(xué)習(xí)與成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，是家長最應(yīng)該做好的一件事情。
03
“雙減”，不減陪伴的質(zhì)量
成功的教育，不在于投入多少金錢，而在于能堅持多久。
父母付出了多少，孩子就會反饋多少。
雙減后，陪伴是最好的教育。
約翰霍普金斯大學(xué)曾對790個不同年齡和階層的孩子跟蹤調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)父母投入更多的時間和精力關(guān)注孩子的教育時，孩子的學(xué)習(xí)成績、心理素質(zhì)等各方面都會得到飛速增長。
相反，沒耐心顧及孩子學(xué)習(xí)和心理培養(yǎng)的父母，更容易產(chǎn)生親子矛盾。
父母的陪伴，是孩子的安全感所在。
在父母的支持與鼓勵下，孩子更能夠自信地探索未知，突破自己，取得更好的成績。
1. 給孩子多一些理解。
少一些嘮叨，少一些說教，多一些傾聽，多一些理解。
成長階段的孩子，每每遇到難關(guān)與險阻，都希望有父母在身旁扶一把。
2. 給孩子高質(zhì)量陪伴。
父母早期的陪伴與愛，決定了孩子的人生底色。
“雙減”后時代，更需要給孩子高質(zhì)量陪伴，讓陪伴變得更有針對性。
3. 給孩子正面的示范。
在成長過程中，孩子的三觀形成、習(xí)慣養(yǎng)成、品行修煉都需要父母的全程參與和正確引導(dǎo)。
父母好的示范，就是擺在孩子面前最直觀的教科書，家庭生活的每一點(diǎn)滴都是教育。
04
“雙減”，不減家校的配合
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：
“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”
教育孩子，老師離不開家長，家長也離不開老師。
“雙減”之下，家長與老師配合得越好，孩子的教育就越成功。
1. 請善待對孩子嚴(yán)格的老師。
親其師信其道，請理解與善待每一位老師，尤其是對孩子嚴(yán)格的老師。
他們不辭勞苦地鞭策學(xué)生，付出的時間與心血難以估量，他們值得我們的理解與尊重。
2. 請盡力配合好老師的工作。
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，積極參加家長會，主動與教師溝通，支持學(xué)校的工作。
這樣既可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，又可以和老師有更多的溝通機(jī)會，給孩子更好的教育。
3. 請擔(dān)負(fù)起家校共育的責(zé)任。
教育孩子，從來都是社會、學(xué)校和家庭的三位一體。
老師承擔(dān)學(xué)校教育的責(zé)任，家長承擔(dān)家庭教育的責(zé)任，真正做到家校共育，受益的就是孩子。
一個孩子最大的幸運(yùn)，莫過于既擁有恪守職責(zé)、眼中有光的老師，又擁有以身作則、永不缺位的家長。
希望我們的孩子，在家長和老師的教育接力中，一步步擺渡到真正的人生高地。
